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【走进课堂】美妙的数学

发表日期:2018年6月3日   出处:教务处  作者:1615 杨忠颖  【字号 】已经有位读者读过此文
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      今天李老师给我们上了一节别开生面的数学课,何其乐哉!

      与往常一样,他带着他的U盘就进来了,神情严肃,让底下一干学生不寒而栗,数学本是我最无奈的学科,可我还是忍不住抬头看了白板上的标题是不等式,我思忖了一下,认为今天的课应该较为简单,于是心中有些飘飘然。

      时间过了一半,我却越来越迷糊了,繁琐的公式锁住了我自由的思想,一个接一个的公式让我应接不暇,若是结合简单的图形该多好啊,我在心里默默想着。仿佛是听到了我的心声,李老师开始与图形结合来讲。与图形结合后,不等式仿佛一下子亲切起来,在变幻无穷的几何图形中,又只有公式是永恒的。

      然而数学是美妙的,又是严谨的,我开始有一些跟不上老师的节奏,听得有点茫然了,还好有一些训练用的题目在课本上。李老师深入浅出的讲解好像是仙人指路,指引我从艰难的小路走到康庄大道上,经过练习题的讲解,我顿时豁然开朗,终于找到了解决这类题目的规律和方法,题目越做越轻松。而这又让我明白了数学蕴含其中的哲理“做一个建设者,永远比单纯地希望砸烂后取而代之的批判者更可贵。”

      数学,果然是个美妙的学科,而李老师就是为我们带来美妙时刻的人!(1615数学:李成德)

(责任编辑:zhangl 审核:zhengyw)


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