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【走进课堂】余老师,“余”老师

发表日期:2018年4月23日   出处:教务处  作者:1614 刘宏城  【字号 】已经有位读者读过此文
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      “且看余老师授课神采奕奕,更喜众学生听讲精神抖擞”

      这幅对子是我们班上数学课时的真实写照。

      “课中每每板书,四块大如车盖之黑板,无一说漏,如满则擦,擦而又满,反反复复,数词有余。”

      这是余老师上课时板书的情形,是余老师专心、勤奋的体现。

      “几何图虽徒手而作,然直入尺比,速成而美观。”

      这是余老师上课作几何图形时的情形,实在是佩服她的徒手作图的高超技能。

      “声音沉稳有力,清晰明确,干净整洁。”

      这是余老师授课的声音给我们的感觉。

      “批阅认真,毫无纰漏,等级分明,统计准确。”

      这是余老师改作业给我的感觉,十分认真。

      “课中无人睡觉,皆正坐,手持笔,待记笔记。”

      这是余老师上课时同学们的状态。

      总体来讲一节课的效率很高,授课易懂,相信在余老师的带领下我们班的数学成绩会突飞猛进。(1614数学:余勤)

 

(责任编辑:zhangl 审核:Spring)


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