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【走进课堂】“读”中有春秋

发表日期:2018年4月2日   出处:教务处  作者:1620 万歆钰  【字号 】已经有位读者读过此文
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      每个老师都拥有独特的教学风格,曾老师也不例外,“朗读”大概是语文课最亮丽的风景线。

      “今天我们所学习的《将进酒》来自中国古代伟大的诗圣李白,”曾老师声情并茂的解说带同学们走入了一个崭新的世界,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!”抑扬顿挫,气势雄浑,加之如此豪放大气的辞藻,仿佛穿越千年,回到那个绝美凄艳的盛唐,在老师的朗读中,许多同学纷纷将自己代入,私下轻声朗读,“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停”如此酣畅淋漓之感,恐怕也只有曾老师的课能够感受到了。

      朗读之余,基础内容页少不了教学与检测,曾老师将李白的人生经历和写作内容相互结合,在形成的有机关联中使同学们掌握“知人论世,以意逆志”之赏析方法,既丰富了课堂内容又将知识毫无保留地传授给了同学们。然后她还找出重点的字词让同学们根据以往所学的内容自己翻译,如果有出现错误或是回答不上来的同学,她都会在旁边耐心的纠正或是引导,直到同学们都能够理解为止。

      “叮——”下课铃已经打响,带走李白,带走诗酒,但带不走曾老师所留给我们的无尽宝藏。(1620语文:曾晓宇)

(责任编辑:zhangl 审核:Spring)


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