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【走进课堂】一节精彩的数学课

发表日期:2018年4月16日   出处:教务处  作者:1617 徐润豪  【字号 】已经有位读者读过此文
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      上课铃响了,早早就到教室的刘老师精神抖擞,一声“上课”让全班同学的注意力都放在了他身上。

      他露出从容的微笑,对今天要学习的内容给我们讲了一个大概的介绍,这节课的内容不怎么难,也不是特别重要的考点,但是刘老师没有敷衍,认真给我们讲解起概念,他把语速适中,不慌不忙,保证大多数人都能跟上他的节奏。

      讲完概念,刘老师让我们翻开课本去做例题,首先是一道教简单的题目,他只给了很短时间,讲解也比较快,让我们先熟悉一下这种类型的题目,然后他直接挑了一道较难的题目,题目本身也非常新奇,于是他便让我们讨论一会儿,这道题书上的讲解非常新奇,于是他便让我们讨论一会儿,这道题书上的讲解非常详细,但也有难以理解的地方,正以为刘老师会让我们花一点时间去看时,他却直接开始了他的讲解,他删繁就简,分析问题的重点,同时列出解决问题的办法,然后引导我们和他一起计算,这道看起来极为耗时的题不一会儿就讲完了,并且他的讲解比教材中的易懂许多,教材中直接列出了计算的答案,他却引导我们去计算,加强了我们对概念的理解和对题意的把握。

      讲到尽兴处,他还不忘补充一些自己的心得体会,这是教材和教辅上最缺的东西,在我们看来非常实用,基于教材但又不限于教材,这真是一节精彩的数学课。(1617数学:刘昌文)

(责任编辑:zhangl 审核:Spring)


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