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【走进课堂】传说于向量中,翱游于题海间

发表日期:2018年10月11日   出处:教务处  作者:1618班 朱珈葳  【字号 】已经有位读者读过此文
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    预备铃打响之前,杨老师轻快的走进教室,他掏出上周做过的两张小片子,“今天我们来处理上次的作业”。说吧,他脱下外套,一副干劲十足的样子,这举动这也引得同学们发笑,也都瞬间对课堂充满了期待。

    课上,他集中讲解偏难易错的题。他启发同学们一步步走往正确方法的路上,找出最简单快捷的方法,归纳此类题型的解题思路,并乘机“借题发挥”,引出一连串的变式题目,让我们真正吃透同一类题,他又提倡一题多解,讲解完常规解法后,他又会组织同学们提出自己比较好的想法,经常一道题有三种以上的方法,而听完同学们的不同思想后,同学们也思路大开。在讲题上课中,他时时做出丰富的表情与肢体语言,而让同学们发笑,也让课堂更有趣了。

    四十分钟很快就结束了,杨老师依旧夹着书本轻快的走出教室。他教给我们的,不仅仅是知识与方法,还有于题海中作乐,迎难而上的精神。(1618数学 杨郑国)

(责任编辑:lingzi50 审核:lingzi50)


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